РМО учителей иностранного языка

12 мая на базе МАОУ «Молчановская СОШ №1» состоялось заседание РМО учителей иностранного языка в смешанном формате по теме: «Применение технологий обучения иностранному языку, способствующих повышению качества образования».О механизмах запоминания лексики на иностранном языке рассказала молодой учитель МБОУ «Сарафановская СОШ» Перемитина Алина Дмитриевна. Остановилась на лучших способах запоминания: мнемотехники, фонетические ассоциации, стикеры, визуальные словари, карточки, синонимы и антонимы и др.

Учитель МБОУ «Наргинская СОШ» Зуева Татьяна Ивановна поделилась опытом работы с одаренными детьми через привлечение детей к различного рода конкурсам, олимпиадам, к внеклассной работе, проведению праздников, т.к. одаренные дети требуют специальных условий обучения, а их высокие познавательные возможности и потребности часто не реализуются в традиционной школе.

Тилькунова Лариса Михайловна, учитель МАОУ «Тунгусовская СОШ» заострила внимание педагогов на игровых технологиях как способе развития личностной иноязычной речевой деятельности обучающихся. Актуальность игры в настоящее время повышается и из-за перенасыщенности современного школьника информацией. Игры подразделяются на:

-Языковые (отработка языкового материала на уровне грамматики и лексики)

— Коммуникативные (ролевые игры на заданную тему).

Педагогический потенциал любой игры состоит в том, чтобы вызвать у школьников интерес, стимулировать их умственную и речевую активность, направленную на закрепление новых лексических единиц, создавать атмосферу соперничества и сотрудничества в ходе выполнения того или иного упражнения. Использование различных игровых приемов на уроке также способствует формированию дружного коллектива в классе, так как каждый ученик в игре имеет возможность взглянуть на себя и своих товарищей со стороны.

Орлова Ольга Борисовна, учитель МАОУ «Молчановская СОШ№1» остановилась на методах и приемах формирования навыков аудирования у современных школьников на уроках иностранного языка, поскольку умение воспринимать на слух английскую речь позволяет расширить информационные границы человека, иметь возможность получать знания из зарубежных источников, что очень актуально для современного этапа развития мира.

Все выступления педагогов вызвали интерес присутствующих.

Крапивникова Людмила Анатольевна, руководитель РМО